À consulter

• Concevoir, mettre en oeuvre et évaluer un projet pour un enfant en difficultés : au nom de quoi ? Pourquoi ? Comment ?

• Placer l’accessibilité numérique au cœur des systèmes d’information.

• Les enfants « dyspraxiques », poissons-pilotes du numérique ?

• Actes de la journée sur la scolarisation des jeunes sourds.

• L'inclusion en classe ordinaire des élèves en situation de handicap.

• Conférence de lancement de Natbraille.
  

mise à jour : 14 mai 2012

Questions - Réponses

• Pourquoi la langue des signes française (LSF) n'est-elle pas proposée aux élèves ordinaires au même titre que les langues étrangères ?

• Pourquoi un élève présentant des troubles de l'autisme réussit plus facilement avec l'aide de l'outil informatique ?

• Quelles démarches dois-je accomplir pour formuler une demande de matériel ?

• Toutes les questions

Pour enseigner

• Comment enseigner à un élève handicapé.

Quelles ressources numériques adaptées aux différents types d’activités scolaires ou pour mieux comprendre et accompagner la scolarisation ?

• Les réponses de l'INS HEA.

Dernières mises en ligne :

• Outil de Formatage de texte du Cartable Fantastique.

• Handivoile.

mise à jour : avril 2012

Textes officiels

• Baccalauréat - Préparation, déroulement et suivi des épreuves.

• Épreuves de physique-chimie et de sciences de la vie et de la Terre : évaluation des capacités expérimentales.

• Obligation scolaire, rectificatif.