Sully

Auteur : ERGOclic
Éditeur : ERGOclic
Année d'édition : 2009
Niveau(x) : grande section de maternelle – CP – CE1, CLIS – RASED
Domaine(s) / Discipline(s) : lecture, calcul
Public visé : enfants en difficulté scolaire, enfants handicapés, enfants démotivés
Trouble ciblé : handicap mental, dyslexie
Type de la ressource pédagogique : logiciel (jeu)
Contexte d'utilisation : en travail individuel de perfectionnement avec l’enseignant, en travail autonome, en travail collectif en utilisant un tableau numérique interactif
Mots clés libres : lecture, calcul

Descriptif

• Lecture :

- apprentissage de l'alphabet,
- reconnaissance phonologique et syllabique, visuelle et/ou sonore de sons associés à des images.

• Numération :

- de 1 à 10,
- de 11 à 20,
- de 10 en 10 jusqu'à 100,
- distribution de 0 à 12 incluant les bases de la soustraction.

• Jeux : apprentissage implicite de la manipulation de la souris (déplacer, cliquer, cliquer/déplacer) :

- pendule : apprentissage de l’heure,
- balance : mesure d’objets,
- calculatrice : pose des opérations en ligne,
- écriture : écrire son prénom ou d’autres mots,
- labyrinthe.

• Notions transversales :

- repérage latéral.

• Kinésiologie éducative :

- à la fin de chaque série d’exercices, une chorégraphie « pop » sur les mouvements du « cross-crawl » est proposée afin d’entraîner la mémoire et la concentration.

• Les « plus » :

- le choix des sons à travailler avec la possibilité d’afficher / masquer les graphèmes,
- l’affichage d’un tableau de suivi pour connaître les essais et les réussites/erreurs.

Usages

Ce logiciel privilégie l'autonomie et le sentiment de réussite des élèves. Tous les jeux sont indépendants et l’élève peut ainsi passer de l'un à l'autre sans difficulté.
Toutes les interfaces sont visuelles et sonores ce qui rend l’utilisation des jeux très intuitive.

Ce logiciel a fait l’objet de tests concluants auprès d'élèves âgés de 5 ans à 34 ans, 3 enfants de maternelle (groupe témoin), 2 enfants en primaire l’un dyslexique l’autre présentant des troubles du comportement, 5 enfants en école spécialisée, 6 collégiens en classe spécialisée et 5 jeunes adultes handicapés mentaux en foyer.
Pour la grande majorité des apprenants, ce logiciel est jugé comme facile à utiliser (20/21), qu’il satisfait les utilisateurs et ne suscite pas d’énervement (17/21). Il est globalement agréable à utiliser (19/20). L’esthétique est extrêmement bien jugée. Ce jeu est vu comme étant amusant, unanimement rassurant, et pas ennuyeux. Les participants ont exploré 70 % des activités scolaires et 84 % des jeux sur une durée totale d’environ 45 minutes. Aucun participant n’a souhaité arrêter le jeu avant la fin hormis un enfant de maternelle car il était fatigué. La plupart souhaitait continuer le jeu après la séance ou voulait l’emmener chez eux.

Outils complémentaires

• À imprimer :
  - les feuillets vierges pour recopier le suivi de chaque élève,
  - le tableau des sons,
  - la kinésiologie éducative en image pour reproduire le « cross-crawl » en classe,
  - les paroles des chansons.

Informations complémentaires

Supports : cédérom.
Type de licence : licence multiposte (de 1 à 5 postes) ou plus (poste supplémentaire) et licence réseau (15 postes).
Configuration recommandée : Microsoft® Windows® 98, Me, 2000, XP, Vista, Macintosh Mac OS X.
Prix indicatif : Prix spécial Éducation nationale de 119 à 249 euros TTC selon la licence.

Patrice Renaud,
I.N.S. H.E.A.
mars 2011